In 2014 gaf ik gedurende een half jaar les aan studenten van de Muthesius Kunsthochschule in Kiel bij afwezigheid van de professor keramiek. Mijn belangrijkste doel was om een actieve en experimentele houding te stimuleren: proeven doen, beelden zien lukken of mislukken, nog een keer proberen. De individuele begeleiding en beoordeling brachten een meer inhoudelijke discussie met zich mee, met nadruk op de artistieke ontwikkeling. Hierbij keek ik vooral naar de werkhouding van de studenten en de kritische reflectie op hun eigen werk.
